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▞ 建名談教育 02:教育如何創新並踏實於日常(上)教育是什麼?為何需要創新?​

給經歷過高中聯考或基測頭五屆,現在正為孩子煩惱108課綱到底怎麼應對的妳/你。

請先給自己一個掌聲,因為正在閱讀這篇文章的妳,是個願意學習的人、用心付出的父母。這兩個特質不只和我接下來要分享的話題有關,在孩子的成長過程也至關重要。​

所以 #教育如何創新並踏實於日常?在討論這個題目之前,請妳先和我一起想想,教育是什麼?只是學習知識應付考試嗎,應該不然。我認為,而妳應該也會認同,教育是要讓孩子在成年前具備一定的能力及態度,以面對和處理人生中、社會上的挑戰。世界每天都在變,所以108課綱希望培養孩子自主學習和主動探究的實力。這樣理論上不管是應用元宇宙或移民火星,只要他們願意面對問題,就有能力深入理解、嘗試解決。現在的教育和未來的社會,需要擁有新思維的教育者引導孩子;過去只是注重考試或檢測成績,不在意自主性和覺察能力的傳統教學方式,已經不足以陪伴孩子將所學靈活應用於日新月異的世界當中了。建名教育團隊的每一位老師都期許自己為擁有新思維的教育者,所以我們以身作則地向各個不同領域多元探究、學習,帶著孩子一起勇於嘗試許多不一樣的事物,讓他們明白自己的學習責任,並打開他們的視野。​

妳注意到了,對吧?自主學習和主動探究,其實就是願意學習加上用心付出的延伸。而除了負責家庭教育的妳/你以身教潛移默化孩子養成正向的學習心態,孩子在學校外的課後時間也值得專業且多元、創新的學習規劃。但究竟為什麼教育需要創新?誠如前面提到,大環境在科技發展下瞬息萬變,我們現在所想像的世界或許遠不及未來的諸多可能;但不論世界如何改變,探索興趣和個人價值仍是孩子一輩子的人生課題。而探索並非一蹴可幾,108課綱在高中升大學階段要學生整理出自己的學習歷程檔案,其實就是力求循序漸進的脈絡化設計。可等到高中才開始練習尋找興趣方向,無異於要求不會憋氣的孩子馬上要跳水上芭蕾,大概只有溺水的份。所以我們從國小就為孩子設計多元、創新的豐富課程,更秉持靈活、跨領域的教學風格,讓他們有機會接觸課本和電動以外的廣闊世界。​

在下一封給妳的信當中,我將和妳分享我們在今年寒假與孩子們一起創作的特展,團隊如何討論出這樣創新的嘗試,還有過程中孩子的體驗與反饋。希望讀到這裡的妳,已經開始期待和我們有更多互動,一起進一步討論孩子的教育規劃。我們的孩子都需要 #新時代教育


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